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高考志愿填報的方法和填報志愿的注意事項
發(fā)布者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò ) 發(fā)布時(shí)間:2021-06-10 瀏覽量:
志愿填報是高考錄取之前的一個(gè)項目,是考生進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)項目,關(guān)系到廣大學(xué)子的命運。高考志愿表中,在院校、專(zhuān)業(yè)的下面設置一個(gè)“專(zhuān)業(yè)服從調劑與否”欄目,究竟填報“服從”還是“不服從”,要求考生必須在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)之間進(jìn)行一次博弈。
填高考志愿的竅門(mén):志愿優(yōu)先變分數優(yōu)先
以山東為例,山東錄取依然分為5個(gè)批次,即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批。繼續實(shí)行網(wǎng)上填報志愿并在普通文史和理工類(lèi)的本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批全部實(shí)行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績(jì)要求的專(zhuān)業(yè)不實(shí)行平行志愿,藝術(shù)類(lèi)提前批取得兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)合格證的考生可以填報兩個(gè)順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿。”吳峰說(shuō)。教育部陽(yáng)光高考平臺解釋說(shuō),所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數優(yōu)先”,將達到批次錄取最低控制分數線(xiàn)的考生,按考生成績(jì)從高分到低分的順序,由計算機對每個(gè)考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。
能否被錄取取決于投檔線(xiàn)
在填報時(shí),批次錄取控制分數線(xiàn)、調檔線(xiàn)、錄取線(xiàn)很容易被考生混淆。那么,這三者是什么關(guān)系?批次錄取控制分數線(xiàn)是根據全省考生高考成績(jì)水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類(lèi)最低成績(jì)標準。院校只能錄取所在批次線(xiàn)上的考生。第一批次控制線(xiàn)又被稱(chēng)為“重點(diǎn)線(xiàn)”。相應地,本科第二批控制分數線(xiàn)又被稱(chēng)為“一般線(xiàn)”。院校調檔分數線(xiàn)又稱(chēng)投檔線(xiàn),是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(lèi)招生計劃數的一定比例,在對第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調檔最低成績(jì)標準??忌懿荒鼙讳浫?,首先取決于他的成績(jì)是否達到了這所學(xué)校的投檔線(xiàn)。在生源充足的情況下,那么被錄取考生的最低分數稱(chēng)為該校錄取線(xiàn)。
高考志愿填報方法:五看三考慮
一看:看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況
北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認為,中學(xué)教育規律性很強,一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩定的,一般情況下,不會(huì )出現大的波動(dòng)。所以考生在填報志愿時(shí),應充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分數段畢業(yè)生被錄取的情況,找到自己相對應的位置,選擇相關(guān)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
二看:看學(xué)習水平、身體條件和家庭經(jīng)濟狀況
考生本人的自身條件主要是指考生的學(xué)習水平、身體條件、家庭經(jīng)濟狀況等。錄取的結果如何主要取決于考生的學(xué)習水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計后,要重點(diǎn)研究與自己水平相應的那一層次的院校志愿及專(zhuān)業(yè)志愿。此外,自己的身體條件也要考慮到填報志愿中,如果身體某一部分報考受限,所選志愿一定要與其避開(kāi)。再者,考生家庭經(jīng)濟狀況也要在填報志愿時(shí)予以考慮,家庭經(jīng)濟狀況差的,應優(yōu)先選報不收費或少收費的學(xué)校及專(zhuān)業(yè),例如:民族、體育、師范、航海、軍事等院?;驅?zhuān)業(yè),以減輕求學(xué)的經(jīng)濟負擔。
三看:看目標高校近幾年的錄取信息
據北師大招辦老師介紹:
第一,要確定范圍。全國有1000多所高校,即使是“211工程”院校也有近百所,考生們應把范圍由大到小,由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。
第二,要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所,第二批是哪幾所。
第三,要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色,國內國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、人才培養模式的改革、收費情況,碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少,師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數、分數級差是多少等。有些可以通過(guò)網(wǎng)上或電話(huà)進(jìn)一步咨詢(xún)。
第四,要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息,形成志愿梯度。所謂志愿梯度,是指錄取分數不同的院?;蛲凰髮W(xué)不同專(zhuān)業(yè)之間的差異程度,這是在多年辦學(xué)過(guò)程中自然形成的。當然,隨著(zhù)投入的不同,院校的發(fā)展有所變化,同時(shí),隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)的變化,同一專(zhuān)業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報志愿時(shí),一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿,之后的志愿排序應是依次降低的,而不是并列關(guān)系,形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。
四看:院校性質(zhì),是否為211、985院校。很多企業(yè)招聘時(shí)都會(huì )優(yōu)先考慮211、985院校的學(xué)生
五看:填報院校發(fā)展歷史
院校歷史,歷史反映了一個(gè)院校的成立與發(fā)展,尤其是重點(diǎn)院校,其成立與發(fā)展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學(xué)就是由京師大學(xué)堂發(fā)展來(lái)的。同時(shí)一個(gè)院校的前身也是很重要的,比如渤海大學(xué),我們乍一看,看不出他的性質(zhì),如果我們知道其前身為錦州師范學(xué)院,會(huì )變得很明朗
一考慮:要考慮自己的志趣、特長(cháng)和國家的需要
選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè),在未來(lái)的學(xué)習、工作中無(wú)疑可以揚長(cháng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專(zhuān)業(yè),能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機地結合起來(lái),才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現。
二考慮:考慮所填志愿實(shí)現的可能性
以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考,分析各專(zhuān)業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結合自己的實(shí)力,正確填報專(zhuān)業(yè)志愿。不能單純看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。
原則上第一專(zhuān)業(yè)的選擇應該是有希望錄取的理想專(zhuān)業(yè);第二專(zhuān)業(yè)的選擇一定要穩妥,應該是能被錄取的專(zhuān)業(yè)?第三專(zhuān)業(yè)應該選擇可以“兜底”的專(zhuān)業(yè)。
三考慮:考慮“服從專(zhuān)業(yè)調劑”
當考生檔案調入學(xué)校后,由于名額所限未被所報專(zhuān)業(yè)錄取時(shí),若考生“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,自然擴大了本人被錄取的機會(huì )。因此,每個(gè)考生都應慎重對待。是否“服從專(zhuān)業(yè)調劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著(zhù)此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”對待。若“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,希望考生具體寫(xiě)明服從哪些專(zhuān)業(yè)或哪類(lèi)專(zhuān)業(yè),或除哪些專(zhuān)業(yè)以外其他任何專(zhuān)業(yè)的調配。
填高考志愿的竅門(mén):志愿優(yōu)先變分數優(yōu)先
以山東為例,山東錄取依然分為5個(gè)批次,即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批。繼續實(shí)行網(wǎng)上填報志愿并在普通文史和理工類(lèi)的本科一批、本科二批、專(zhuān)科(高職)批全部實(shí)行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績(jì)要求的專(zhuān)業(yè)不實(shí)行平行志愿,藝術(shù)類(lèi)提前批取得兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè)合格證的考生可以填報兩個(gè)順序志愿。“考生首先要明白什么是平行志愿。”吳峰說(shuō)。教育部陽(yáng)光高考平臺解釋說(shuō),所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數優(yōu)先”,將達到批次錄取最低控制分數線(xiàn)的考生,按考生成績(jì)從高分到低分的順序,由計算機對每個(gè)考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。
能否被錄取取決于投檔線(xiàn)
在填報時(shí),批次錄取控制分數線(xiàn)、調檔線(xiàn)、錄取線(xiàn)很容易被考生混淆。那么,這三者是什么關(guān)系?批次錄取控制分數線(xiàn)是根據全省考生高考成績(jì)水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類(lèi)最低成績(jì)標準。院校只能錄取所在批次線(xiàn)上的考生。第一批次控制線(xiàn)又被稱(chēng)為“重點(diǎn)線(xiàn)”。相應地,本科第二批控制分數線(xiàn)又被稱(chēng)為“一般線(xiàn)”。院校調檔分數線(xiàn)又稱(chēng)投檔線(xiàn),是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類(lèi)招生計劃數的一定比例,在對第一志愿投檔過(guò)程中自然形成的院校調檔最低成績(jì)標準??忌懿荒鼙讳浫?,首先取決于他的成績(jì)是否達到了這所學(xué)校的投檔線(xiàn)。在生源充足的情況下,那么被錄取考生的最低分數稱(chēng)為該校錄取線(xiàn)。
高考志愿填報方法:五看三考慮
一看:看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況
北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認為,中學(xué)教育規律性很強,一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩定的,一般情況下,不會(huì )出現大的波動(dòng)。所以考生在填報志愿時(shí),應充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分數段畢業(yè)生被錄取的情況,找到自己相對應的位置,選擇相關(guān)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。
二看:看學(xué)習水平、身體條件和家庭經(jīng)濟狀況
考生本人的自身條件主要是指考生的學(xué)習水平、身體條件、家庭經(jīng)濟狀況等。錄取的結果如何主要取決于考生的學(xué)習水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計后,要重點(diǎn)研究與自己水平相應的那一層次的院校志愿及專(zhuān)業(yè)志愿。此外,自己的身體條件也要考慮到填報志愿中,如果身體某一部分報考受限,所選志愿一定要與其避開(kāi)。再者,考生家庭經(jīng)濟狀況也要在填報志愿時(shí)予以考慮,家庭經(jīng)濟狀況差的,應優(yōu)先選報不收費或少收費的學(xué)校及專(zhuān)業(yè),例如:民族、體育、師范、航海、軍事等院?;驅?zhuān)業(yè),以減輕求學(xué)的經(jīng)濟負擔。
三看:看目標高校近幾年的錄取信息
據北師大招辦老師介紹:
第一,要確定范圍。全國有1000多所高校,即使是“211工程”院校也有近百所,考生們應把范圍由大到小,由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。
第二,要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所,第二批是哪幾所。
第三,要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色,國內國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、人才培養模式的改革、收費情況,碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少,師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數、分數級差是多少等。有些可以通過(guò)網(wǎng)上或電話(huà)進(jìn)一步咨詢(xún)。
第四,要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息,形成志愿梯度。所謂志愿梯度,是指錄取分數不同的院?;蛲凰髮W(xué)不同專(zhuān)業(yè)之間的差異程度,這是在多年辦學(xué)過(guò)程中自然形成的。當然,隨著(zhù)投入的不同,院校的發(fā)展有所變化,同時(shí),隨著(zhù)就業(yè)市場(chǎng)的變化,同一專(zhuān)業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報志愿時(shí),一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿,之后的志愿排序應是依次降低的,而不是并列關(guān)系,形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。
四看:院校性質(zhì),是否為211、985院校。很多企業(yè)招聘時(shí)都會(huì )優(yōu)先考慮211、985院校的學(xué)生
五看:填報院校發(fā)展歷史
院校歷史,歷史反映了一個(gè)院校的成立與發(fā)展,尤其是重點(diǎn)院校,其成立與發(fā)展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學(xué)就是由京師大學(xué)堂發(fā)展來(lái)的。同時(shí)一個(gè)院校的前身也是很重要的,比如渤海大學(xué),我們乍一看,看不出他的性質(zhì),如果我們知道其前身為錦州師范學(xué)院,會(huì )變得很明朗
一考慮:要考慮自己的志趣、特長(cháng)和國家的需要
選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè),在未來(lái)的學(xué)習、工作中無(wú)疑可以揚長(cháng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專(zhuān)業(yè),能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機地結合起來(lái),才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現。
二考慮:考慮所填志愿實(shí)現的可能性
以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考,分析各專(zhuān)業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結合自己的實(shí)力,正確填報專(zhuān)業(yè)志愿。不能單純看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。
原則上第一專(zhuān)業(yè)的選擇應該是有希望錄取的理想專(zhuān)業(yè);第二專(zhuān)業(yè)的選擇一定要穩妥,應該是能被錄取的專(zhuān)業(yè)?第三專(zhuān)業(yè)應該選擇可以“兜底”的專(zhuān)業(yè)。
三考慮:考慮“服從專(zhuān)業(yè)調劑”
當考生檔案調入學(xué)校后,由于名額所限未被所報專(zhuān)業(yè)錄取時(shí),若考生“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,自然擴大了本人被錄取的機會(huì )。因此,每個(gè)考生都應慎重對待。是否“服從專(zhuān)業(yè)調劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著(zhù)此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專(zhuān)業(yè)調劑”對待。若“服從專(zhuān)業(yè)調劑”,希望考生具體寫(xiě)明服從哪些專(zhuān)業(yè)或哪類(lèi)專(zhuān)業(yè),或除哪些專(zhuān)業(yè)以外其他任何專(zhuān)業(yè)的調配。
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